為便于供應(yīng)商及時了解政府采購信息，根據(jù)《財(cái)政部關(guān)于開展政府采購意向公開工作的通知》（財(cái)庫〔〕號）等有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將 河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 年至月采購意向公開如下： 序號：采購項(xiàng)目名稱：采購需求概況：預(yù)算金額：預(yù)計(jì)采購時間：備注： 智算中心建設(shè)項(xiàng)目教師教學(xué)檔案袋平臺學(xué)生全面發(fā)展平臺通過采購算力設(shè)施及管理平臺，搭建學(xué)院智算中心，涵蓋大模型推理服務(wù)器、超融合服務(wù)器及智算中心調(diào)度平臺，實(shí)現(xiàn)計(jì)算資源的智能分配與任務(wù)調(diào)度。建設(shè)教師教學(xué)檔案袋平臺是新雙高建設(shè)中提升教師隊(duì)伍水平的核心任務(wù)之一。通過構(gòu)建覆蓋基礎(chǔ)信息層、教學(xué)實(shí)踐層、科研服務(wù)層、發(fā)展軌跡層等各類信息的數(shù)據(jù)庫，建立起貫穿教學(xué)全鏈條，貫通職業(yè)發(fā)展全生涯、融匯能力成長全方面的教師教學(xué)檔案袋。智能分析教師能力短板，增強(qiáng)教師自我反思、主動發(fā)展意識，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。學(xué)生全面發(fā)展平臺，將重構(gòu)“五維+要素+指標(biāo)”學(xué)生評價體系，結(jié)合不同年級學(xué)生的發(fā)展需求和不同專業(yè)的能力要求，設(shè)置項(xiàng)評價指標(biāo)，覆蓋學(xué)生發(fā)展全過程。通過“定量+定性”的評價方式，加設(shè)輔導(dǎo)員評語、企業(yè)評價等，并對其賦分，實(shí)現(xiàn)可量化的評價結(jié)果。同時，針對學(xué)生短板，設(shè)置增值評價，動態(tài)跟蹤。此系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)既關(guān)注學(xué)生共性發(fā)展，又尊重個體差異化成長的評價目標(biāo)，旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。---公開招標(biāo)公開招標(biāo)公開招標(biāo) 本次公開的采購意向是本單位政府采購工作的初步安排，具體采購項(xiàng)目情況以相關(guān)采購公告和采購文件為準(zhǔn)。 信息來源